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    도서관동아리 신청안내

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    • AI시창작동아리 <프롬프트 포에트>

      구성연도2026년

      회원구성 성인

      관심분야 창작·감상

      모임주기 격주 토요일 10:00~12:00

      프롬프트 포에트는 이러한 가치를 지향합니다.
      ✦ 실험 정신 — 문학, 예술, 기술의 경계를 넘나드는 실험적 시도
      ✦ 프로젝트 지향 — 11월 전시회라는 공동 목표를 향한 여정
      ✦ 자기표현 — 나만의 언어와 감성으로 세상을 표현하는 주체적 창작
    • 비경쟁 독서토론동아리 <리딩클럽>

      구성연도2026년

      회원구성 성인

      관심분야 독서토론 , 주제별독서

      모임주기 매월 수요일 19:00~21:00

      함께한 독서와 대화를 바탕으로 우리의 이야기를 기록하고, 이렇게 모인 기록들을 작품집으로 엮어 11월에 출판회를 진행합니다
    • 성인필사동아리 <필사적인 마음>

      구성연도2026년

      회원구성 성인

      관심분야 창작·감상

      모임주기 격주 금요일 19:00-20:00

      -일상(직장, 육아, 학업 등)에 지친 성인들에게 저녁 시간 필사 문화를 장려함으로써, 활자를 통한 정서적 위로와 자기 돌봄의 기회를 제공함.
      -특정 분야에 국한되지 않는 다양한 주제의 단문을 접하게 함으로써, 폭넓은 도서 선택의 기회를 마련하고 다각적인 독서 흥미를 유발함.
    • 시문학 독서동아리 「시적인(詩適人) 모임」

      구성연도2026년

      회원구성 성인

      관심분야 창작·감상

      모임주기 매주 금요일 10:00~12:00

      ✦ 함께 읽기 — 일상·동물·공간·계절·사람·사랑을 주제로 한 다양한 시를 함께 읽는 시간
      ✦ 감상과 소통 — 각자의 감상과 생각을 자유롭게 나누며 서로 다른 시선을 이해하는 대화
      ✦ 시의 일상화 — 익숙한 장면과 감정을 새롭게 바라보며 일상에서 시를 가까이하는 경험
    • 어린이 독서동아리 <보독보독>

      구성연도2026년

      회원구성 초등

      관심분야 아동독서활동

      모임주기 기타 9/9,9/30,10/14,10/28,11/11,11/25

      어린이 독서동아리 <보독보독>
      - 초등 3~4학년을 대상으로 주제 도서를 함께 읽고 감상을 나눈 뒤, 주제와 연계된 보드게임 진행
      - 체험 활동을 통해 도서의 주제를 자연스럽게 학습하고, 또래 집단과 소통하며 사회적 역량을 기를 수 있도록 운영
    • 어린이 독서동아리 <숲 속 탐험대>

      구성연도2026년

      회원구성 초등

      관심분야 아동독서활동

      모임주기 격주 9/1, 9/15, 10/6, 10/20, 11/3, 11/17

      어린이 독서동아리 <숲 속 탐험대>
      - 초등학교 2~3학년을 대상으로 곤충과 동물 관련 도서를 함께 읽고, 주제와 연계한 체험형 독후 활동 진행
      - 다양한 독서 체험 활동을 통해 생물에 대한 호기심과 탐구심을 키우고, 생명의 소중함과 자연을 보호하는 태도를 기를 수 있도록 운영
    • 어린이 독서동아리 <책 쏙! 우리 세상>

      구성연도2026년

      회원구성 초등

      관심분야 아동독서활동

      모임주기 격주 9/17,10/1,10/15,10/29,11/12,11/26

      유아 독서동아리 「책쏙! 우리 세상」
      -6~7세 유아를 대상으로 다양한 그림책을 함께 읽고 독후 활동 진행
      -그림책 속 다양한 세상을 만나며 생각을 키우고, 독서와 연계한 놀이·체험 활동을 통해 창의력과 표현력을 기를 수 있도록 운영
    • 어린이 독서동아리 [오즈의 탐험대]

      구성연도2026년

      회원구성 초등

      관심분야 아동독서활동

      모임주기 격주 9/2, 9/16, 10/7, 10/21

      어린이 독서동아리 [오즈의 탐험대]
      - 초등 2~3학년을 대상으로 주제도서 "오즈의 마법사"를 읽고 감상을 나눈 후 연계된 활동을 진행함
      - 주인공의 결핍 극복 모험 서사와 미술 활동을 연계하여 어린이의 독서 흥미를 유발하고, 내면적 불안 완화 및 자아 존중감 향상을 도모함

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